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幼兒園環境對幼兒發展的作用

幼兒園作為專門針對幼兒的教育機構，幼兒園通過各種途徑對孩子的身心發展做著良性的影響，特別是幼兒園的環境設施方面必然是對幼兒園的身心健康發展有著潛移默化的一種作用。

在幼兒園教育活動過程中，幼兒園的環境也是作為一種“隱性課程”，優秀的環境能夠對幼兒的智力開發和促進幼兒的個性的良好發展，進來幼兒園的環境越來越受到廣大教育機構的重視，而且教育部也頒布了《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。”幼兒園環境是兒童賴以生存的基本條件，在早期教育日益發展的今天，幼兒的生存質量得到普遍關注，幼兒園環境創設是改善幼兒生存環境、提高幼兒生存質量、創造環境將成為幼兒園教育的基本內容。（幼兒園室內設計）

所謂的幼兒園環境設計，是指幼兒園內幼兒身心發展所必須具備的一切物質條件和精神條件的總和。它是由幼兒園的全體工作人員、幼兒、各種物質器材、人事環境以及各種信息要素，通過一定的文化習俗、教育觀念所組織、綜合的一種動態的、教育的空間范圍和場所。這種空間范圍，既是物質的，又是精神的;既要具有保育性質，又具有教育性質;既是開放的，又是相對封閉的。它不僅受到特定的地理環境、空間方位的影響，又受到特定歷史階段的社會氛圍的影響。

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