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深圳幼兒園設(shè)計-補足配齊”幼兒園教師列為緊迫任務(wù)

深圳幼兒園設(shè)計-補足配齊”幼兒園教師列為緊迫任務(wù)

幼兒學(xué)前教育問題現(xiàn)在是國家所關(guān)注的重點事項。據(jù)很多園長講述，由于幼兒園教師薪資微薄，因此遇到好的幼兒園教師都留不住，造成幼兒園教師資源匱乏。針對這個問題幼兒園設(shè)計小編獲悉到教育部教師工作司司長也給出了答復(fù)“現(xiàn)在我們的工作目標(biāo)是四個字——補足配早教機構(gòu)設(shè)計齊”幼兒園教師。
    據(jù)了解，2012年，教育部聯(lián)合財政部實施了“中西部農(nóng)村偏遠地區(qū)學(xué)前教育巡回支教試點工作”，也就是招募優(yōu)秀大中專學(xué)校畢業(yè)生和非在編幼兒園、小學(xué)教師擔(dān)任志愿者，到中西部農(nóng)村偏遠地區(qū)巡回支教兩年。
    但教育部工作司司長認為，“這不是長遠的辦法。對此，教育部高度重視，正在和相關(guān)部門策劃，怎么樣盡快地培養(yǎng)幼兒園教師。我們會在明年推出一個大的項目，大規(guī)模培養(yǎng)幼兒園教師，以定向培養(yǎng)的形式，保證畢業(yè)生能夠從事幼兒教育，甚至到農(nóng)村當(dāng)幼兒教師。”
    另外，教育部工作司司長認為，還要提高目前在職幼兒園老師的能力素質(zhì)。“三年以來，我們投入了大量的財力，實施‘幼師國培計劃’，對全國的幼兒園教師進行培訓(xùn)，爭取早教機構(gòu)設(shè)計明年對全國所有的幼兒園教師全部輪訓(xùn)一遍。”教育部工作司司長介紹道。“還有一個問題很重要，就是提高幼兒園教師的地位和待遇。”

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